Um den stetig wachsenden Bedarf an ganztägiger Betreuung von Grundschulkindern zu decken und die Koppelung von Pädagogik und Betreuung optimal zu gewährleisten, hat der Gemeinderat 2011 den sukzessiven Ausbau von Ganztagsgrundschulen in Stuttgart bis 2020 beschlossen. Gleichzeitig ist nach vorliegender Beschlusslage vorgesehen, in den nächsten Jahren alle anderen Betreuungsarten für Grundschulkinder von der Ganztagsgrundschule abzulösen. In absehbarer Zeit wird es daher nur noch die gesetzliche Ganztagsgrundschule (bis 15 Uhr oder 16 Uhr mit hinzu buchbaren Angeboten der Früh-, Spät- und Ferienbetreuung) und die Halbtagsgrundschule mit einer Betreuung bis 14 Uhr geben.

 

Der Erlass zur Einrichtung des Ganztagsbetriebs an der Franz-Schubert-Schule wurde vom Land Baden-Württemberg zum 1. März 2017 erteilt. Zum Schuljahr 2017/2018 ist die Schule mit einer Klasse der Stufe 1 in den Ganztagsbetrieb gestartet. Derzeit ist die Franz-Schubert-Schule 2-zügig. Aufgrund der Altersjahrgangszahlen wird sie sich auf absehbare Zeit bis zur 2,5-Zügigkeit weiterentwickeln.

Zum Schuljahr 2014/15 wurde als Vorstufe zur Ganztagsgrundschule ein Schülerhaus eingerichtet. Davor gab es an der Schule einen Hort. Das Schulgebäude ist im Untergeschoss für eine 2,5-zügige Halbtagsschule plus Horträume ausgelegt. Unter Einbeziehung der ehemaligen Horträume im Unter- und Erdgeschoss sind insgesamt ausreichend Räume vorhanden, um die Schule zu einer bis zu 2,5-zügigen Ganztagsschule im Bestand umzustrukturieren, und sie so im Hinblick auf den vorgegebenen rhythmisierten Tagesablauf der Ganztagsschule und eine moderne pädagogische Konzeptionen anzupassen.

 

Die voraussichtlichen Projektkosten belaufen sich auf 3,5 Mio. Euro.

 

Die Landeshauptstadt Stuttgart ist als Schulträger zur Bereitstellung schulischer Infrastruktur verpflichtet. Das Schulverwaltungsamt als zuständiges Fachamt setzt deshalb bildungspolitische Vorgaben des Landes und des Gemeinderats an rund 160 Schulen um. Dabei steht die zukunftsorientierte Weiterentwicklung im Fokus. Ziel ist eine Verbesserung des städtischen Bildungsangebots und eine bedarfsgerechte Planung und Weiterentwicklung der Bildungsinstitution Schule.

Das Schulverwaltungsamt bindet bei diesen Vorhaben grundsätzlich die Vertreter der Schulgemeinden (Schulleitungen, Lehrer Kollegium, Elternvertreter sowie gegebenenfalls Schülervertreter) als Verantwortliche vor Ort und Nutzer der Schulgebäude in den Gestaltungs- und Planungsprozess mit ein. Zudem wird der Stadtbezirk über den Bezirksbeirat im Rahmen der politischen Beschlussfassung beteiligt.